Le blog du Leader! by Mnimesis

Bien souvent, l’engagement revêt une composante négative et pourtant aucune vie, aucun projet n’aura du sens sans un engagement réel.

L’engagement dont il est question ici n’est pas l’illusion de l’engagement : « Dis-moi que tu m’aimeras toujours», « Promets-moi que nous c’est pour la vie ». Parallèlement, dans le monde du travail, un employé « engagé » ne doit pas entendre par là que l’entreprise a ledevoir « éternel » et « inconditionnel » de garantir un emploi à la personne. L’emploi à vie date d’une époque révolue.

Engagement et éternité sont souvent confondus, mais, contrairement aux idées reçues, ils ne font pas toujours bon ménage. Ces formes d’engagement – dans l’obligation– ne favorisent ni le développement personnel ni le dépassement de soi. C’est au contraire un moyen de stopper sa progression que de mettre ses pantoufles dans le confort. Quel que soit le domaine de la vie, la sécurité est rarement au service de la croissance. Chercher par tous les moyens de se rassurer, c’est, une fois encore, s’en remettre à un pouvoir à une situation extérieure à nous. La seule assurance véritable est celle que l’on se donne à soi.

Un couple qui se réfugie dans la certitude que l’un et l’autre seront toujours là, et

qui ne se remet pas en cause, c’est un couple qui rejoindra un jour où l’autre les

statistiques des divorces.

L’engagement n’est pas une prison ou une promesse d’éternité ; il devrait au contraire

être un gage de liberté.

S’engager, ce n’est pas s’engager sur un résultat.

S’engager, c’est s’engager sur un moyen.

S’engager, c’est s’engager à mettre le meilleur à la disposition du projet, à y être attentif quoi qu’il arrive, à faire ce qu’il faut pour amener les actions correctrices à avancer vers la réussite.

Faire les choses à contrecoeur, ce n’est pas s’engager, mais, sans doute, plutôt répondre

à l’attente des autres. Si la voie choisie ne semble plus être la bonne, l’engagement

signifie : oser dire les choses justes, oser poser les actes justes.

Un deuil à faire : l’engagement ne supporte pas le doute

Le doute est le pire ennemi de tous les projets. Dès que l’on introduit le doute dans un projet, l’engagement s’en va : l’un et l’autre sont incompatibles. Car en réalité cela veut dire que l’on doute de soi, de pouvoir donner le meilleur pour atteindre l’objectif.

L’engagement à 99,9 % n’est pas suffisant. Etre engagé à condition que cela marche est une excellente manière de mettre la charrue avant les boeufs. tre engagé à moitié, c’est ne pas être engagé.

Il est aisé de comprendre la difficulté de l’engagement authentique… Et pourtant,

dans l’engagement, c’est bien de cela qu’il s’agit : s’engager à être soi, à dire vrai, à

agir vrai. L’engagement permet l’évolution.

L’engagement est exigeant de congruence :  il ne suffi t pas de dire : « Je m’engage » pour s’être vraiment engagé. Qu’en est-il en réalité ?

Certains projets, certaines entreprises sont des façades d’engagement. Extérieurement tout donne à croire que nous sommes engagés mais à l’intérieur il n’en est rien.

Une personne qui signe un contrat sans en avoir lu les conditions générales, qui a

paraphé toutes les pages en se disant qu’elle n’en suivrait peut-être pas toutes les

conditions, est-elle une personne engagée ? En pensant : « Oui, mais ça, c’est du blabla,

j’arriverai bien à m’en sortir » ? Une personne qui accepte certaines conditions

pour être engagée dans une société, en se disant : « Oui, mais les horaires, on verra

bien après », alors que les horaires sont une condition sine qua non pour elle, n’est

pas une personne engagée.

Le doute est le pire ennemi des entreprises ! Cependant, il se présente à chaque diffi

culté, c’est un démon intérieur. Le rôle de ce démon, c’est de tester la solidité de

l’engagement. À chacun de ses passages, certains porteurs de projet laissent tomber.

Ceux-là n’étaient pas engagés, même s’ils le pensaient.

S’impliquer peut faire mal, mais à bien y regarder, ne pas s’impliquer fera mal de

toute façon.

Quelques bonnes idées pour s’engager plus facilement

v    Etre en permanence branché sur un point de mire  défini en termes de ce que l’on veut être et avoir,

v    de manière régulière et les transformer en action, « Lire ses émotions »

v    Oser dire « oui », « non »,

v    Mettre des limites le plus rapidement quand cela est nécessaire,

v    Transformer le doute en question de solution,

v    En cas de crise, rester les yeux rivés sur ce que l’on veut être ou avoir après la vague,

Tiré des principes du « self-leadership pour (se) manager. Le guide des 8 principes de la réalisation…de soi », Brigitte André, aux éditions de boeck, novembre 2009

Le concept des walking-conférences est de proposer une conférence qui va au-delà des conférences traditionnelles.

Au cours de ces rencontres vous aurez l’occasion de :

• Rencontrer plusieurs personnes qui se sont mises en route vers leur rêves. Elles seront là pour partager avec vous, “là où elles en sont aujourd’hui” et le chemin qu’elles ont parcouru par rapport au point de mire qu’elles s’étaient fixé. Elles seront à votre disposition avant et après la conférence,
• Une conférence interactive: des questions, des moments d’échanges, de réflexion,
• La mise en route d’une dynamique pour augmenter votre réseau et rencontrer de nouvelles personnes.

Les mots clés de nos “walking-conférences”: rencontres, enthousiasme, échange d’expériences, réseautage, plaisir, interactions…

Inscrivez-vous sans plus tarder

« Lire » les réactions émotives des autres est parfois plus aisé que de lire ses propres émotions. Pourtant, si on les repère, les émotions envoient des messages destinés à nous faire avancer. Il n’existe pas de dictionnaire pour traduire les émotions et comprendre leur message. Il suffi t d’être attentif et de se laisser aller à ressentir complètement l’émotion. Nos sentiments peuvent être variés, mais ils sont le refl et des émotions. Il existe quatre grandes catégories d’émotions. Donnez-vous le droit de les ressentir sans honte
ni culpabilité.
• La peur signale un danger. Elle signale aussi qu’il manque une information. Qu’en faire ? Face à un danger, deux actions sont possibles : soit se protéger, soit rechercher les informations manquantes.
• La colère signale la présence d’un intrus ou prévient d’une tentative d’intrusion dans le territoire personnel, une transgression des valeurs personnelles. Le sens de l’émotion est de faire prendre conscience qu’il faut mettre des limites. La question est de savoir à qui, sur quoi et comment mettre les limites.
• La tristesse permet de faire un deuil, de tourner une page ou un moment de votre relation. Elle indique qu’une relation est un train de se terminer, ou qu’un pan de relation en train d’évoluer.
• La joie – enfin une émotion à connotation positive – est un moteur dans l’envie de vivre ou d’évoluer, de faire des projets ou de repartir sur une nouvelle phase de vie.
En réalité, ces quatre émotions ont un rôle positif à jouer dans notre progression et dans notre connaissance de nous-même. Le tout est de laisser entrer l’émotion, d’écouter le message et d’agir en conséquence. Non seulement elles apprennent que la situation a besoin d’être ajustée, mais, en même temps, elles indiquent la
marche à suivre.
Ce n’est pas en repoussant une émotion qu’on la fait disparaître, que du contraire.
On empêche ainsi le message de se faire entendre. Sans les messages de l’émotion, nous sommes facilement dans le brouillard et nous pouvons adopter un comportement tout à fait en porte-à-faux qui refl étera un plus grand déséquilibre.

L’émotion est une pancarte qui donne une direction à suivre.Une émotion est quelque chose qui nous remue à l’intérieur, qui nous agite. Nous ne pouvons ni l’empêcher de vivre ni la faire naître consciemment. Ni l’oublier. Elle est là. L’expérience fondamentale reste imprimée par l’émotion. « Quelque chose » se passe en nous et inscrit l’apprentissage dans notre corps. Ce « quelque chose » rendra l’expérience personnelle. Ainsi, deux personnes peuvent vivre exactement la même situation et ne pas en garder le même souvenir.
Deux personnes peuvent vivre un licenciement, une même insatisfaction, mais avoir une émotion différente et d’un autre niveau d’intensité. Le moment important est pondéré par une émotion qui lui confère une tonalité particulière. La douleur ou le plaisir alourdit ou allège le souvenir de l’événement. L’être humain n’a rien à envier à l’intelligence des dauphins, dotée d’un système de sonar qui leur permet de se guider dans l’océan. Le système de sonar de l’être humain s’appelle l’« émotion ». Les situations ou les relations qui requièrent une attention particulière nous mobilisent à partir d’une émotion : quelque chose se passe à l’intérieur. « Je suis anéantie, parce que je n’ai pas été engagé(e) pour cet emploi. » « Je panique car je dois présenter mon projet à de investisseurs dans une semaine. » « Cette musique me donnede l’énergie. » « Je suis fi ère de la manière dont ma fi lle gère sa vie. » L’émotion agit comme un baromètre interne. Elle informe sur la situation dans laquelle nous sommes et sur l’état intérieur qu’elle provoque. La joie, la colère, la peur et la tristesse sont là pour permettre une prise de conscience de l’importance de La méthode du self-leadership la situation et de la nécessité de lui conférer un temps d’arrêt. L’organisme et le mental sont à la recherche permanente de l’équilibre dans la satisfaction des besoins.Quand les émotions se réveillent, elles signalent le plus clairement du monde la satisfaction ou l’insatisfaction, déterminent si la situation présente brime le besoin
fondamental ou y répond. « J’éprouve un profond sentiment d’angoisse mêlé à de la tristesse quand mon ami me parle de cette manière. » L’émotion est une alliée de taille dans la progression d’un projet. Dès qu’elle se fait
entendre, elle invite à se référer au dictionnaire de l’émotion . Elle constitue la partie la plus importante
de notre système de guidage interne.

Déclencher le pouvoir de réaliser ses rêves.

Avec les 8 piliers de la confiance

By Brigitte André

Réservez votre place sans plus tarder: prochaine conférence le 19 mars à 19h30 à Nivelles

Dans cette conférence motivante vous découvrirez la manière de passer “de là où vous êtes” à “là où vous voulez aller”. Pour plus de 80% des gens, un secteur important de leur vie ne leur donne pas satisfaction. Cela peut être les relations amoureuses, les amitiés, le boulot, l’argent, … mais la vie  peut nous filer vite entre les doigts si nous ne savons pas comment croire en nos rêves et comment les réaliser.

Et si c’était plus facile que nous le pensions ?

Le contenu de cette conférence se base sur la théorie élaborée par Brigitte André et explicitée dans « Le self-leadership pour (se) manager. Le guide des 8 principes de la réalisation…de soi » aux éditions de boeck.

Nous vous proposons de découvrir quelques clés utiles pour entamer un des voyages les plus passionnants : celui de la réalisation de soi.

-       Les 4 obstacles à se réaliser,

-       La richesse qui se cache derrière vos frustrations d’être ou d’avoir,

-       Que les portes du succès s’ouvrent  d’abord vers l’intérieur avant de s’ouvrir vers l’extérieur,

-       Le choix à poser en permanence au fil des ans : Être le héros de sa propre vie !

-       Les 8 piliers pour gérer votre  ressource la plus féconde:  vous-même!

-       L’importance de clarifier le changement d’identité lié à tout projet.

Télécharger le document de présentation de notre programme

Témoignages :

“J’ai enfin compris pourquoi je restais scotchée à mes veilles habitudes” Christine Z, sans emploi, à démarré juste après.

“J’ai gagné 10 ans sur mes projets en suivant le processus du Self-leader”

Jean-Paul A. commercial

“Je n’ai jamais regretté une minute le temps et l’argent que j’ai investi dans ce programme. Je n’aurais sans doute pas su faire les choix que j’ai fait sans cela”

Régisse A, entrepreneur

Assiter à nos conférences, c’est assister à un véritable événement.

Vous y trouverez

• Un accueil,

• Une conférence interactive qui vous propose de sortir de vos zones de confort e et qui identifie les zones de confort propre à chaque projet,
  

• Des témoignages de personnes qui ont entamé le voyage pour se réaliser et osez leur vie et présentation de leur “rêve”,

• Un espace “encadré” pour vivre un moment audacieux,
  
• Et des surprises pour s’étonner d’oser!
  

  Plus qu’une conférence!

  Un moment pour vous étonner,

  Un moment pour évoluer…tout simplement,

  Un moment pour rencontrer…

• Planning des conférences
  
• Inscriptions
  

Le fil conducteur de la phase 2 : la réalisation est  comment faire vivre votre projet, comment faire vivre un projet, comment faire vivre le projet.

Ici encore cette formation permet de concrétiser le projet par le développement des huit piliers de compétences transversales (c’est-à-dire nécessaires à tout type de projet, quel que soit l’environnement dans lequel il se vit).

Ce programme s’appuie sur les éléments personnels identifiés dans la phase 1 du processus.

Au cours de ce programme nous travaillerons :

• Visualiser un point de mire attractif

• Définir le point de mire : le résultat identifiable et mesurable à atteindre en terme d’être et d’avoir,
• Le visualiser pour développer l’envie de l’atteindre,
• Attractif, comme testing : est-ce qu’il nous donne envie de bouger ou pas?

• Vous serez capable de présenter votre projet face à un groupe sans en attendre la reconnaissance mais en étant centré sur vous et vos convictions,

• Vous pourrez avancer dans le projet grâce au bon usage des émotions liées à tout projet qu’il soit personnel et/ou professionnel,

• Vous aurez définit d’une manière créative et engagée les actions à mettre en place pour la réalisation,

NOTRE FIL conducteur en tant que formateurs:

• L’utilisation et développement des huit piliers de compétences,
• L’élaboration et la mise sur pied de la réalisation d’un projet pour chaque participant,
• La passion de réaliser, de se réaliser, d’entreprendre, de s’entreprendre.

«Découvrez le self-leader qui vit en vous et identifiez un projet qui vous tient à cœur »

• Un module d’introspection, de réflexion personnelle

• Un module de soi à soi  pour identifier la manière dont vous interagissez avec vous-même, avec les autres, avec l’environnemnet et avec la vie,  dans la réalisation de ce qui vous est cher,

• Vous ressortirez de ce module avec :

• une compréhension claire de ce ce qui fonctionne bien dans votre manière de fonctionner, ce qui vous permet d’interagir positivement avec vous et l’extérieur,
• une explication de ce qui limite l’accès à la réalisation de ce que vous souhaitez obtenir,
• vous sortirez avec l’ébauche de ce projet et de ce que vous tenez à réalisation et à poursuivre comme objectif (la réalisation du projet sera abordée dans le module de 3 jours « La réalisation »)
• Vous recevrez un carnet de route personnalisé, d’actions à mettre en place pour vous préparer à la phase 2 (“la réalisation”) et développer les compétences (dans les huit piliers de compétences du self-leader) que vous exploitez généralement plus diffcilement.

• Le carnet de route est votre support de préparation pour participer à la phase 2 du trajet du self-leader
• Entre la phase 1 et la phase 2, les participants se réunissent entre eux pour s’entraider. L’entraide est une valeur clé du processus du self-leadership. L’objectif de ces rencontres est garder une dynamique d’évolution et d’apprentissage pour être prêt à passer à l’étape suivante. Ces rencontres développent la responsabilisation par rapport à soi et par rapport aux autres.

NOTRE FIL conducteur  en tant que formateurs :

• Les 8 compétences du self-leader,
• La définition d’un projet viable,
• La passion de réaliser.

Découvrez la logique de notre offre de formations,  le trajet du self-leader et le calendrier de nos événements

« La seule personne qui soit éduquée,

c’est celle qui a appris à apprendre et

…à changer »

Carl Rogers Freedom to learn

Il a été souvent mis en évidence que ce qui fera à l’avenir la différence entre ceux qui réussissent et les autres ce sont la connaissance des langues et l’apprentissage des technologies. Ce que l’on commence à mettre en évidence depuis une dizaine d’années, c’est que l’esprit de “self-leader” ou l’esprit de (s’)entreprendre sera un élément essentiel qui – au-delà de tout – fera la différence.

La connaissance des langues ou des technologies ne serait d’ailleurs pas d’un grand secours si l’on ne sait pas comment prendre sa place dans les changements et dans les challenges de son époque.

Nous sommes, tous, confrontés au quotidienà la technologie pour vivre normalement: badge à l’entrée de l’entreprise, retrait d’argent aux guichets automatiques, recherches de produits et de vacances sur Internet, carte d’identité à puce etc… Mais ce qui fera la réelle différence entre tous, c’est le niveau de responsabilité, d’autonomie, d’audace et l’esprit d’initiative que nous mettrons en avant pour réaliser notre vie professionnelle et privée.

Plus encore, nous serons évalués sur la cohérence entre nos paroles et nos actions.

Dans la troisième vague, la vague de l’information, la parole était « maîtresse » et parfois suffisante. Être capable de dire les choses pouvait nous faire gagner.

Dans la quatrième vague (la vague de la productivité, la limite ne se situe plus au niveau du « dire », elle se situe au niveau du « faire » et du « être ».

Il ne suffit plus de dire « je suis indépendant », le système nous rattrape vite, si nous ne sommes pas capables de vivre indépendant. Le manager ne peut plus se contenter de dire « je suis un manager participatif », il doit être capable d’agir de manière participative avec son équipe. Les individus sont mieux formés et plus exigeants.

La société attend de chacun qu’il soit « self-leader » , leader de lui-même, sachant apporter des réponses relationnelles au niveau de l’être, du savoir-être, du vouloir-être, du pouvoir-être, du devenir.

D’où l’errance de générations à la recherche de nouveaux modèles de société encore inconnus, où tout est encore à construire et pour lesquels les termes « changement, évolution, développement », sont aujourd’hui posés.

Comme nous l’avons déjà dit plus haut, les mots structurent nos pensées et nos actes.

Faisons un détour par l’origine du mot « communication », du latin « cum-munare », mettre en commun.

« Communion » se retrouve dans le vocabulaire aux alentours du 14éme siècle. A cette époque il est utilisé pour exprimer le fait qu’un homme et une femme mettaient leurs biens en commun « pour faire un long bout de chemin  ensemble ». « Communion » devenu plus tard « communication » était dans sa première acceptation synonyme de « mise en commun ».

Dans la réalité des relations humaines, nous éviterions bien des périls si nous vivions cette mise en commun d’un héritage éducationnel et culturel « pour faire un long bout de chemin ensemble ». Personne ne se rencontre «vierge» de toute expérience de communication, chacun s’approche avec la valise contenant son histoire et la dépose au pied de son interlocuteur. C’est en l’ouvrant que les visions du monde, les valeurs, les croyances de l’un et de l’autre se découvrent et se reconnaissent. Ou non. C’est tout l’enjeu de l’engagement mutuel.

La signification du mot « communication » s’est adaptée aux époques qu’il a traversées.

À l’ère industrielle, « communiquer » est devenu « faire passer un message d’un point à un autre ». Il a été confondu à cette époque avec « moyens de communication ». C’est l’arrivée  des avions, et voitures, de la poste et du téléphone. La communication interpersonnelle est calquée sur ce modèle : faire passer un message. Le management en est une bonne illustration : le management est directif et la notion de « feed-back » encore inconnue dans le domaine de la communication.

Ce n’est qu’à l’ère informatique que cette dimension commence à exister dans l’échange entre deux personnes : le retour de l’information.

Communion, mettre en commun.

Moyen de communication, transmettre[1].

Communication, établir une relation avec autrui[2].

Coaching pour particulier